Добрый день девочки!!! Буду потихонечку к Вам возвращаться.
начну с моей любимой дочки
Маленькая пред'история. Моей дочке 7 лет, в первом классе учится 4 месяца всего. И ей задали выучить наизусть доклад, чтобы выступить в районе.
Не знаю, то ли смеяться, то ли гордиться за нее. Но это .....
Моя работа называется «Зависимость работоспособности первоклассника от его питания». Работа проводилась в 1 классе «А» школы №# ст. ########, т.к. я учусь в этом классе.
Я знаю, что ученику надо много сил, чтобы хорошо учиться, посещать разные кружки. Откуда взять столько энергии? Конечно, из пищи. Я всегда плотно завтракаю, хорошо ем в школе. Но некоторые мои одноклассники этого не делают. Мне стало интересно: есть и связь между питанием первоклассника и его работоспособностью. Ведь особое внимание питанию школьников уделяют Президент и Правительство России. Значит, эта проблема важна не только для школы и семьи, но и для всей страны.
1) Для исследования питания первоклассников в сентябре и в декабре месяце был проведен опрос детей: какой завтрак они получают дома. Данные опроса я заносила в таблицу и потом сравнила.
2) Для определения уровня работоспособности первоклассников учителем нашего класса была проведена диагностика: мы раскрашивали прямоугольники.
3) В сентябре и в декабре месяце мы взяли у повара нашей столовой недельное меню питания первоклассников.
4) Мною была проведена с детьми беседа- презентация о пользе различных продуктов питания и правилах здорового питания.
5) Я сделала газету для первоклассников о том, какие продукты необходимо использовать в своем питании, чтобы ученик был здоровым и имел силы учиться в школе хорошо.
6) На собственном примере я показываю своим одноклассникам, как важно для школьника правильное питание. Я не только хорошо учусь в школе, но и успеваю посещать 7 кружков. Я не болею и мне интересно узнавать все новое.
Исследование питания и работоспособности показало, что есть в классе дети, которые не привыкли к блюдам, которые предлагают в школьной столовой, но эти ребята завтракают дома. Однако домашнего завтрака для их организма недостаточно, они быстро устают, чаще болеют. Таким детям нужно больше времени, чтобы восстановить свои силы.
После проведенных бесед о правилах здорового питания многие дети нашего класса стали относиться к своему питанию более серьезно. У ребят появилось больше энергии, чтобы хорошо заниматься не только в школе, но и в различных кружках. Они стали меньше болеть и пропускать школьные занятия. Значит, у них появится больше возможностей хорошо учиться, а у их родителей станет меньше хлопот и беспокойства о здоровье детей.
Все газеты, графики и др. она сама делала и составляла.
Ничего себе доклад для первоклассницы?!
